为深入学习贯彻习近平总书记关于高等教育的重要论述，落实学校《关于建设一流本科教育的指导意见》，推动法学本科专业建设，提升法学专业人才培养质量，学院在2021-2022学年秋季学期开展“建设一流专业，培养创新人才”主题系列活动。具体实施方案如下：

一、工作目标

坚持总体设计与重点推进相结合，教学水平提升与学习方法引导同步进行，通过开展教学研讨、学习实践、老教师“传帮带”、课程思政引领、优秀教师选拔、创新人才培养工作总结与提升、基层教学组织优化与改革等活动，提升专业育人效果，培养德法兼修创新人才。

二、活动时间

2021年10月-12月

三、工作内容

1、开展教学研讨，探索“教与学”范式创新

学院继续开展教育教学思想大学习大讨论活动，通过教学方法研讨、鉴定式案例分析报告撰写、实践教学模式创新等专题活动，推动教学方法改革，提高案例研习水平，形成“教学相长，相互促进，共同进步”的良好机制。

参与人：全体教师、全体学生

时间：贯穿整个学期

2、落实“传帮带”机制，助力青年教师成长

学院构建“以老带新、相互促进、共同发展”的“传帮带”机制，为青年教师成长提供有力保障。为今年新进教师指定指导教师，通过听课、研讨、交流等形式，促进青年教师尽快掌握教学方法，提高教学水平，助力青年教师成长。

负责人：教学院长、新进教师所属系系主任

时间：10月份

3、开展教学竞赛，选拔课程思政优秀教师

学习贯彻习近平法治思想，形成法学课程“门门有思政”，法学教师“人人讲思政”的育人氛围，通过课程思政优秀教师教学竞赛，选拔一批课程思政优秀教师，提升法学专业育人效果。

负责人：教学院长、各系系主任、各教师支部书记

时间：11月份

4、加强课程思政建设，紧扣立德树人主题

组织《习近平法治思想概论》课程组教师深入研讨课程教学安排，发挥该课程在法学课程思政中的引领作用。在学习推广课程思政示范课程建设经验的基础上，从各系遴选五门专业核心课程，开展课程思政建设。组织参与学院课程思政建设课程任课教师开展课堂教学观摩、课程思政建设研讨等活动，推动课程思政建设项目顺利进展，形成“课程育人”的良好氛围。

负责人：教学院长、各系系主任、各建设课程负责人

时间：贯穿整个学期

5、优化基层教学组织，提升课程育人效果

改革目前以系为单位的教学组织，建设以课程为单位的基层教学组织，形成课程团队与课程组，鼓励课程组教师开展集体备课、教学研讨、教改立项等教研活动，更新课程教学内容，提升课程育人效果。

负责人：教学院长、各系系主任、各课程负责人

时间：贯穿整个学期

6、总结“法律+”育人经验，评选创新成果

按照学院“法律+”创新人才培养方案，学院组建了“法律+电商”“法律+金融”“法律+争议解决”“模拟法庭竞赛队”“法律写作竞赛队”五个创新人才培养团队。经过一年左右时间，有必要总结创新团队建设经验，检验创新人才培养效果，以便启动新团队建设工作。同时，通过团队内部创新成果评选活动，有助于引导学生聚焦学科方向，在服务国家和首都经济社会发展中展示才华，不断扩大法学专业社会影响力。

负责人：教学院长、各创新团队负责人

时间：11月-12月

四、工作要求

1、提高思想认识。专业建设和人才培养是学院的中心工作，全体师生要深刻认识开展好“专业育人”系列工作的重要意义，认真做好各项工作。

2、重在实际行动。全体教师要本着“以学生为中心”的本科教学理念做好教学相关工作。全体学生要深刻牢记习总书记有关“立大志、明大德、成大才、担大任”的叮嘱，积极投身课程学习和技能锻炼中，在服务国家和首都经济社会发展中成长成才。

3、做好监督保障。学院为专业建设和人才培养工作的顺利开展，做好氛围营造和宣传保障工作。对于专业建设和人才培养中的好做法、好经验，涌现出的榜样先进人物和事迹，要给予大力宣传。

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2021年10月